materiales para la próxima semana.

 Estimados Apoderados:

Los alumnos están trabajando el punto de fuga y linea del horizonte.

Materiales

• Tempera
• pinceles  de diferentes tamaños
• mezclador
• vaso 
• croquera

Se despide con cariño Miss Jessica O.

CERTAMEN CIENCIAS SOCIALES, 17 DE JUNIO

 Estimados

El certamen de Sociales consiste en presentar 2 maquetas hecha en esfera de plumavit sobre los paralelos, meridianos y zonas climáticas. Además deberán explicar su maqueta.

La maqueta se empezara a construir en la clase del 2 de junio.

 

Pauta de evaluación Certamen Ciencias Sociales 3°

	Logrado 3 ptos	Parcialmente logrado 2 ptos	No logrado 1 pto	No presenta 0 pto
El/la estudiante se presenta en la fecha con la maqueta
Entrega ambas esferas de plumavit solicitadas
La maqueta presenta limpieza en su elaboración
Utiliza materiales adecuados (pinturas, plasticina,  u otros)
Traza paralelos en ambos hemisferios (norte y sur) de forma equidistante
Incluye los paralelos notables: Trópico de Cáncer, Trópico de Capricornio, Círculo Polar Ártico y Antártico
Incluye el Ecuador correctamente ubicado en la mitad de la esfera
Marca el Meridiano de Greenwich
Identifica el Polo Norte y el Polo Sur
Las líneas son visibles, ordenadas y distinguibles entre paralelos y meridianos
Identifica y colorea la zona cálida
Identifica y colorea las dos zonas templadas
Identifica y colorea las dos zonas polares
Las zonas climáticas están correctamente delimitadas según los paralelos notables
Cada zona usa un color diferente
Se indica el nombre de cada zona climática
La representación de las zonas es simétrica en ambos hemisferios
Identifica el oriente y el occidente en la maqueta
Escucha a los compañeros mientras presentan

 

Puntaje total: 57                   puntaje nota 4,0: 32 puntos

Atte Miss Gabriela Santana

RETIRO 13:00 HORAS JUEVES 28 DE MAYO POR CORTE DE AGUA EN EL SECTOR

                                                                                                 Viña del Mar, martes 26 de mayo de 2026

Estimados padres y apoderados. 

Por motivos de un corte de agua en el sector, este jueves 28 del presente, todos los estudiantes y funcionarios tendrán que retirarse a las 13:00 horas.

Por el mismo motivo, las reuniones de apoderados quedan recalendarizadas para el jueves 4 de junio a las 18:00 horas.

Agradeciendo su comprensión,

Dirección

GRAN SORTEO 2026

                                                                         AVISO

Se estan sumando más premios. No dejen de participar, aún quedan números disponibles.

Materiales 02 de junio

 Materiales

- 2 esferas de plumavit (tamaño mediano)

- temperas. vaso, paño, mantel, pinceles

- plasticina

Atte Miss Gabriela Santana

MÚSICA - EVALUACIÓN 29 DE MAYO

 Junto con saludar, se comunica la información para la próxima evaluación del primer semestre con fecha para el día 29 de mayo. Información sujeta a actualización.

L@s estudiantes deberán cantar en grupos pequeños en la sala de clases el himno de nuestro colegio, "Dragón de Luz". Para la evaluación solo deberán cantar leyendo el texto, tal como se ha estado practicando en clases. Para esta evaluación NO se requerirá instrumento musical, ya que es solo canto.

Fecha: 29 / 05 / 2026
Coeficiente: 1
Evaluación: Individual.

Letra:

Audio del Himno "Dragón de Luz"
https://soundcloud.com/profesor-carlos-fuentes/dragon-de-luz-himno-sciences-college/s-MAnoz

Parámetros a evaluar:

Puede ver y descargar la imagen en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/14sg6jS_bypXRiXMbFMV8oqEIQtmcNxoX/view?usp=drive_link

Atentamente,

Teacher Carlos

carlosfuentes.sciences@gmail.com

Evaluación ciencias sociales, 3 de junio

 Estimados

La evaluación de ciencias sociales consiste en una prueba escrita.

Los contenidos son:

- Paralelos y meridianos (ubicar en un globo terráqueo, características)

- zonas climáticas (ubicar en mapa y características)

Atte Miss Gabriela Santana

LENGUAJE

 Estimados apoderados:

Recuerdo evaluación de Lenguaje  día 27 de Mayo 2026

Tema:

-Verbos :-Escribir el infinitivo del verbo conjugado.

               -Escribir los verbos en pasado -presente-futuro.

               -Encontrar verbos en un texto.

               -Crear oraciones completas.

-Pronombres personales :-Reemplaza el sustantivo por un pronombre (recuerda la concordancia género y número.                         -Crear oraciones completas utilizando los pronombres personales.

Ejemplos de actividades para estudiar:

 En el siguiente listado de verbos conjugados escribir el verbo en infinitivo (nombre del verbo)

1.       YO COMÍ ____COMER__________                                    

2.       TÚ SALTASTE___________

3.       NOSOTROS  BAILAREMOS_______

4.       ELLOS CANTARON________

5.       JUAN CORRE__________

6.       ANA TEJIÓ________

7.       EL NADARÁ_______

8.       MAMÁ COMPRÓ_________

9.       SUSANA VIVIÓ__________

10.   ÉL SALTARÁ____________

       ·         Actividad: Debajo de cada dibujo deben escribir una oración breve usando el mismo verbo en los tres tiempos.

·         Ejemplo:

1.    El gato durmió mucho. (Pasado)

2.    El gato duerme ahora. (Presente)

3.    El gato dormirá mañana. (Futuro)

                     

-Pronombres (Cambiar un sujeto por un pronombre)

1.-Juan come tallarines.

Respuesta: El come tallarines.

2.-María y Ana  estudian juntas.

Respuesta: Ellas estudian juntas.

-Crear oraciones con pronombres personales.

Pronombres	Oración
Nosotras
Tú
Ellos
El

. Los Tiempos Verbales:

Completa la tabla siguiendo el ejemplo:

Infinitivo	Pasado	Presente	Futuro
Cantar	Cantó	Canta	Cantará
Comer
Escribir

Reemplaza la palabra subrayada por el pronombre correcto:

1. María estudia para su examen. → ________ estudia para su examen.
2. Juan y yo jugamos fútbol. → ________ jugamos fútbol.
3. Los niños saltan la cuerda. → ________ saltan la cuerda.

Escribe una oración completa usando los siguientes requisitos:

1. (Verbo: Caminar / Tiempo: Futuro):

---

2. (Verbo: Leer / Tiempo: Pasado):

---

---

CAMBIA  A  FUTURO LAS ORACIONES:

A) EL GATO SUBIÓ   AL  ÁRBOL: _________________________________________________

B) JUAN  COME UN PLATO DE SOPA: _____________________________________________

C) EL AVIÓN ATERRIZÓ EN EL AEROPUERTO:________________________________________

3.-CAMBIA A PASADO LAS ORACIONES:

A) LOS NIÑOS COMEN CHOCOLATE: ____________________________________________

B) ANA SALTA LA CUERDA:___________________________________________________

C) ELLA CANTA UNA DULCE CANCIÓN:__________________________________________

4.-CAMBIA POR UN PRONOMBRE PERSONAL:

A) JUAN Y PEDRO CORREN POR LA CALLE:_______________________________________

B) ANA Y YO  SALTAMOS  EL CHARCO.__________________________________________

C) MI PRIMO VENDRÁ A VISITARME:___________________________________________

D) ESTUDIARÉ MEDICINA CUANDO SEA  ADULTO:__________________________________

E) VAS AL CURSO TODAS LAS TARDES :__________________________________________

 

 

Evaluación de Biología, 5 de junio

 Estimados

La evaluación de biología consiste en una prueba escrita.

Los contenidos a evaluar son:

- Reconocer que es ser autótrofo.

- Estructuras y función de la planta. (ejemplo: raíz. absorbe agua)

- Fotosíntesis: reconocer en que consiste este proceso, que se necesita, que se obtiene, donde ocurre.

Atte  Miss Gabriela Santana