Tercero Básico

martes, 19 de mayo de 2026

viernes, 15 de mayo de 2026

Evaluación de Biología, 5 de junio

Estimados

La evaluación de biología consiste en una prueba escrita.

Los contenidos a evaluar son:

- Reconocer que es ser autótrofo.

- Estructuras y función de la planta. (ejemplo: raíz. absorbe agua)

- Fotosíntesis: reconocer en que consiste este proceso, que se necesita, que se obtiene, donde ocurre.

Atte Miss Gabriela Santana

jueves, 14 de mayo de 2026

Clase de hoy contenidos.

Estimados Apoderados:

Comunico que los alumnos hoy en la sala de clases se trabajo

Con la tabla del 5

multiplicaciones con dos dígitos.

patrones numéricos.

Se despide con cariño Miss Jessica Oviedo.

OJO hay alumnos que no alcanzaron a terminar en clases.

Feria científica, 16 de junio, biología y física

Estimados:

Comunico que el 16 de junio es el certamen de biología y física, que consiste en una feria científica, donde su hijo debe disertar mediante el método científico el tema investigado. La disertación la debe acompañar ya sea con una cartulina o un power point.

Ante cualquier duda enviar correo a gabriela.santana.fernandez@gmail.com

Usted debe escoger uno de los siguientes temas y realizar la investigación:

Problema 1: ¿Cómo afecta la luz al crecimiento de las plantas? Si una planta está en un lugar con luz y otra en un lugar oscuro.

Problema 2: ¿Qué tipo de azúcar se disuelve más rápido? Si probamos azúcar granulada, azúcar en cubo y azúcar impalpable.

Problema 3: ¿Cuál líquido se congela más rápido? Si colocamos agua, jugo y bebida en el congelador.

Problema 4: ¿Qué material aísla mejor el sonido? Si probamos con espuma, tela y papel.

Problema 5: ¿Cuál bebida produce más gas? Si colocamos mentas en bebida, jugo y agua.

El día del certamen su hijo o hija debe presentar su trabajo de forma oral mostrando su trabajo práctico. mencionando lo siguiente:

· Problema

· Hipótesis

· Experimento (mencionar materiales y procedimiento)

· Resultados

· Conclusión

PAUTA FERIA CIENTÍFICA

Logrado: 3 PUNTOS Medianamente logrado: 3 PUNTOS

No logrado: 1 PUNTO No presenta o no observado: 0 puntos

Puntaje Total: 36 puntos

	Logrado	ML	NL	No presenta
Es capaz de presentar su trabajo de manera segura
Presenta material de apoyo en la parte práctica (debe presentar material concreto)
Presenta las etapas en orden
Utiliza el método científico como corresponde en la presentación (Problema, hipótesis)
Utiliza el método científico como corresponde en la presentación (experimentación: materiales y procedimiento)
Utiliza el método científico como corresponde en la presentación (resultados conclusión)
Presenta material de apoyo (cartulina o power point)
Utiliza un vocabulario adecuado de acuerdo a su proyecto
Disciplina
El tema esta escogido del blog
Experimento fue realizado efectivamente
Coherencia hipótesis/experimento

Atte. Miss Gabriela Santana

Información sobre evaluación coef. 1 (14/5)

Estimados Apoderados:

Hoy se realizó la primera parte de la evaluación 2 de los 6 ejercicios a realizar pero varios estudiantes no trajeron su cuaderno (importante tenerlo porque de ahí debían sacar la información), o no tenían impresa la escala de percepción de esfuerzo.

Como falta terminar la próxima semana los 4 ejercicios, deben tener esa imagen de la escala de percepción de esfuerzo

Los estudiantes que asistieron hoy 14/5 tengo en mi poder los cuadernos. (solo dos estudiantes se presentaron sin su cuaderno)

Como se realiza la evaluación:

A los niños se les indica un ejercicio que deben realizar:

por ejemplo: trotar 5 min.

Luego al terminar el trote se les pide que completen en su cuaderno a qué componente de la condición física pertenece el ejercicio realizado. (resistencia, velocidad, fuerza, flexibilidad) y el esfuerzo realizado según la escala de percepción de esfuerzo.

Ahi escriben el N° (intensidad del ejercicio del 1 al 9) el 0 (cero) se les menciona que no pueden utilizarlo porque es estar en reposo (sin actividad) y el 10 tampoco porque es como hacer un esfuerzo demasiado alto (casi al punto del desmayo)

En la descripción escriben lo que sale al lado del número (intensidad) y el color que corresponde a ese número y descripción.

Saluda atte

Miss Cecilia B

VACUNA

Estimados padres y apoderados:

Junto con saludar, informamos a ustedes que, debido al alto aumento de casos de influenza a nivel nacional, el MINISTERIO DE SALUD HA REPROGRAMADO UNA NUEVA VISITA DEL EQUIPO DE VACUNACIÓN DEL CESFAM Lusitania a nuestro establecimiento.

Esta jornada está dirigida a los estudiantes de 1 -2-3-4 y 5 básico que no pudieron ser vacunados en la visita realizada el pasado 30 de abril. Asimismo, esta instancia considera también la vacunación de los funcionarios del establecimiento.

Fecha martes 19 de mayo

Horario: desde las 9:30 hrs.

Lugar: colegio

Cabe informar que la vacunación contra la influenza es de carácter obligatorio, según lo establecido por el MINISTERIO DE SALUD, SALVO EN AQUELLOS CASOS EN QUE EL ESTUDIANTE PRESENTE UNA INDICACIÓN O CONTRADICIÓN MÉDICA DEBIDAMENTE CERTIFICADA.

AGRADECEMOS SU COMPROMISO CON EL CUIDADO Y BIENESTAR DE TODA NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR.

ATENTAMENTE,

DIRECCIÓN

SCIENCE´S COLLEGE